Escuelas Solidarias cumple 10 años

La red de Escuelas Solidarias la conforman 51 centros educativos navarros y han participado durante sus 10 años de vida más de 30.000 alumnas y alumnos. Ayer celebraron su décimo aniversario en la UPNA con distintas actividades, talleres y charlas.

El programa Escuelas Solidarias forma y asesora al profesorado para la transformación social y para la Ciudadanía Global; en definitiva, para que el alumnado tome conciencia de las desigualdades a nivel mundial. Para ello los centros participantes de la red trabajan con organizaciones de la Coordinadora de ONGD. Durante este curso han participado Alboan, OCSI, SED, UNRWA, Fundación FABRE, Paz y Solidaridad, Oxfam Intermon, ACPP, ONAY, IPES, Proclade Yanapay y Madre Coraje.

El Instituto Cuatrovientos ha participado desde el inicio, los proyectos cada vez han sido más y mejores y nuestra relación con las ONG también ha ido variando, se ha especializado y es más técnica. Gracias al asesoramiento y al ánimo de la coordinadora ganamos en la IV edición el premio Vicente Ferrer. También queremos hacer una mención especial y agradecer a la ONG OCSI su trabajo y colaboración durante todos estos años. A partir del próximo curso continuaremos con la ONG ONAY.

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Cuatrovientos & Bizilaguna

Podíamos haber elegido muchas maneras de terminar el curso con el alumnado de Formación Profesinal Básica de Servicios Comerciales. Pensamos en excursiones, jornadas deportivas, montaña, parque de atracciones, sin embargo, hemos querido terminar un proyecto en el que hemos trabajado durante seis meses. El trabajo ha consistido en la difusión de una campaña de recogida de ropa en el propio Instituto que, tras su clasificación, lavado y etiquetado, nos ha servido para diseñar una tienda en la que hemos practicado habilidades para la venta y aspectos más técnicos relacionados con el almacén y el comercio. Al finalizar el proyecto, hemos donado la ropa a la tienda de segunda mano llamada Bizilaguna, situada en el barrio de San Jorge, con la que colaboramos. Hemos finalizado el curso con un proyecto de aprendizaje y servicio solidario, ¿había alguna otra forma mejor de terminar? #somoscuatrovientos

Intercomex II

El pasado 24 de mayo nuestros alumnas y alumnos de 1º CI (Comercio Internacional) se dieron cita para presentar sus respectivos proyectos empresariales.

El alumnado se encarga de gestionar empresas navarras que tienen en común un producto con denominación de origen, pequeño tamaño, y alguna experiencia puntual en procesos de internacionalización. Cada grupo tiene asignado un producto y una zona del mercado mundial en la que desarrollar su actividad. Los productos eran los siguientes:

Espárragos
Piquillos
Aceite
Queso
Vino

El alumnado, además de realizar las exposiciones de los proyectos, organizó una feria internacional donde a través de los diferentes stands nos dieron a conocer mejor sus empresas, sus productos e incluso nos hicieron disfrutar de una exquisita degustación de los mismos.

Para cerrar el proyecto hemos tenido la suerte de contar con la presencia de Mikel Aznárez, de Quesos Larra de Burgui (Navarra). La empresa, que elabora queso de Denominación de Origen Roncal desde 1985, ha sido uno de los referentes de los estudiantes de CI para poner en marcha su proyecto de internacionalización de diferentes firmas navarras. Al finalizar las exposiciones, Mikel Aznárez hizo una presentación de la trayectoria de Quesos Larra y terminó con una deliciosa cata.

Muchas gracias por vuestro esfuerzo 

Comunicando que es gerundio

Asistimos a las diferentes exposiciones del alumnado matriculado y exhausto de Gestión Administrativa, el último día, a última hora, del penúltimo mes del curso. Entre el público, profesorado evaluando y compañeros y compañeras coevaluando las propuestas. Yo hubiera llevado un powert point, pero no, ellos tenían su página web. Yo hubiera llevado mis tablas en word, pero no, ellos tenían sus archivos excel a todo color. Yo hubiera llevado unas imágenes, pero no, ellos tenían sus vídeos editados. Yo hubiera ido vestido como todos los días, pero no, ellos tenían que ir elegantes (aunque ya lo son de normal). Yo hubiera tirado de mi experiencia, pero no, ellos tenían todo preparado a la perfección, los tiempos, los turnos, el contenido, lo verbal, lo no verbal, cómo solucionar incidencias con naturalidad y tranquilidad. Yo pensaba que con 16 y 17 años no era posible lo que estaba viendo y escuchando, pero sí, eran jóvenes y muy preparados y competentes después de un curso de formación. Os quiero comunicar que me habéis dejado sin palabras, enhorabuena a profesorado y alumnado.  #somoscuatrovientos

Jornada de metodologías activas Kimua

El pasado 23 de mayo en el Baluarte, nuestro alumnado participó en la Jornada de Metodologías Activas organizada por el Departamento de Educación, que sirvió de escaparate para que los Centros de Formación Profesional de toda Navarra mostrasen sus mejores prácticas en la metodología ACBP. En total participamos 23 centros, con un total de 42 proyectos finalistas. En ellos han participado 140 docentes y 180 estudiantes, además de 30 personas de otras organizaciones.

Desde el insti hemos acudido con dos proyectos encabezados por nuestro alumnado de 1º AC con el proyecto SORTZEN KUDEATZEN.

Proyecto basado en la creación y gestión de un negocio. Las principales etapas han sido desde; la innovación a la hora de generar una idea de negocio, hasta el trabajo de organigramas, localización, logotipos…

El motivo de dicho proyecto es trabajar de manera práctica las competencias técnicas, digitales y sobre todo la resolución de problemas, la comunicación adecuada, el espíritu emprendedor e innovador. 

Alumnado: Iranzu Cilveti, Naroa Goñi, Saioa Moreno, Irene Rivera

Y por parte de 2ºGVEC  ME TACHO DE MACHO (reconocido por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra)

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Alumnado: Fermín Mayo y Nahia Díaz

En dicha jornada el alumnado con un profesor acompañante, ha puesto un stand para informar sobre el proyecto, tanto al público que se acercaba, como al jurado de educación.
Además, mediante un elevator pitch de dos minutos lo han defendido.

Agradecemos el esfuerzo al alumnado de 1º AC y 1º GVEC y al profesorado participante: Maider Iraurgui, Ibán Zabalza y Leyre Arbea y a todo el profesorado que ha intervenido en los proyectos.

Enhorabuena equipo!!!

Proyectos internacionales de Cuatrovientos y Ramiro Arrue

El alumnado de 1º de Transporte y Logística del Instituto Cuatrovientos realiza cada año un Proyecto lingüístico con el centro Ramiro Arrué de San Juan de Luz. Este Proyecto tiene como finalidad ampliar el conocimiento de las lenguas francesa e inglesa y acercar al alumnado a la cultura francesa. Este año, Cuatrovientos ha querido ir más lejos y, una vez finalizados los intercambios, un grupo de ocho alumnos de 1º de Transporte y Logística ha asistido a clases en el centro francés durante la última semana de abril y posteriormente, seis alumnos franceses con dos profesores han asistido a las clases impartidas en Cuatrovientos durante dos semanas de mayo. Además de las clases, se llevaron a cabo visitas a empresas de Transporte. La experiencia ha sido muy enriquecedora para el equipo de docentes y para todo el alumnado.

Más visitas, nuevos contactos

Cuatrovientos sigue con su programa de trabajo en Dublín. Hoy ha tocado Ballsbridge College, muy parecido a nosotros en cuanto a nivel, familias y ciclos. También hemos visitado el Guinness Enterprise Centre, incubadora de start-ups y espacio de coworking. El edificio, ubicado cerca del almacén de la Guinness, acoge 85 empresas y 400 empleados y con su próxima ampliación albergará a más de 170 start-ups y 700 emprendedores.

 

Informática al poder II

Segundo año consecutivo que seguimos con una actividad que tiene como propósito abordar temas de actualidad y una vez más, estar en continuo aprendizaje: analizando probando, configurando y programando nuevas tecnologías.

Durante las jornadas del miércoles 15 y jueves 16 de mayo nuestro alumnado de administración de sistemas informáticos en red (ASIR) y desarrollo de aplicaciones multiplataforma (DAM) han desarrollo un proyecto virtual de IoT (Internet de las cosas) aplicable al mundo real. El propósito del mismo puede ser muy variado, desde casas, invernaderos, ciudades inteligentes …. pero el objetivo es común: mejorar y proporcionar soluciones sostenibles en su mayoría o que reduzcan el consumo de energía innecesario o las emisiones de CO2.

Por otro lado, de manera física, aplican en el laboratorio soluciones de IoT con pequeñas Raspberrys y circuitos que permiten el encendido o apagado de LEDs a través de sensores y más elementos físicos, en forma de RETOS, integrando entre otras conocimientos de Sistemas, Hardware, Redes y Programación.

No queremos finalizar sin agradecer al alumnado las ganas que le han puesto durante el desarrollo de este proyecto y a nuestro profesorado (Ana, Susana, Luis, Silvia, María, Iban, Ilhem y Ander)

Enhorabuena equipo!!! 😉

Equipo internacional

Raquel, Merche y Arantxa del equipo de Proyectos Internacionales están estos días en Dublín participando en un proyecto ERASMUS + para profesionales. Ademas de visitar empresas y centros educativos similares a CUATROVIENTOS están también aprovechando la oportunidad para ver “in situ” a Saul (CI) en SABURRITOS , Xavier (DAM), en STAYPLANET y Syuny (GA) y Unai (SMR) en UNIPUPIL.

Disfrutad mucho de la experiencia 😉

Proyecto NATURAT

El Instituto participa por segundo año en la segunda edición del Proyecto NATURAT. El alumnado de 1º de Formación Profesional Básica ha realizado el trabajo en el módulo de Ciencias Aplicadas. Desde el principio y hasta el final la participación debía ser en equipo en el centro con Teresa y en el exterior junto al  personal de jardinería del Ayuntamiento de Pamplona. El producto final realizado ha sido un jardín efímero y sostenible en los fosos de la Ciudadela.

Nuestra creación se titula “Explotamos y no te enteras” y pretende sensibilizar a la ciudadanía sobre el cambio climático. Existen, además, otras propuestas de otros centros participantes. Todas ellas pueden visitarse hasta el día 12 de mayo.

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