De Erasmus por Dakovo

Si nos has tenido tiempo de leer la serie completa “de Erasmus por Dakovo“, o te resulta difícil localizar en el blog o en Facebook los diferentes post, te ofrecemos en esta entrada, todos los enlaces a todos los episodios de la movilidad Erasmus realizada durante una semana a la “Skola Braca Radic de Dakovo en Croacia”, para que puedas ver el relato ordenado de forma cronológica y tener una visión más clara del mismo.

Esperamos que al año que viene, a través de los diferentes proyectos de futuro en que estamos trabajando, podamos contar los siguientes episodios, pero en este caso, a través de las vivencias de nuestros amigos croatas en “de Erasmus por Pamplona-Iruña“.

Muchas gracias por vuestro seguimiento de parte de los Erasmus Patxi, Iban, Manolo y Jose Luis.

De Erasmus por Dakovo (V)

Sexto día de expedición (esto ya se acaba), pero no por ello menos intenso. Hoy toca acudir a sesiones de empresa simulada para hablar de los aspectos comunes que ambos centros tenemos y tener una serie de reuniones para analizar las propuestas de colaboración.

Aún nos quedará un séptimo día de expedición, pero como ya comentamos el primer día, se trata de un simple (txipi-txapa) Budapest-Francfurt-Pamplona, cogiendo un fuerte impulso de Dakovo a Budapest (3 horas de viaje).

La empresa simulada la trabajan en tercer y cuarto curso (similar a la FP II existente en nuestro país con anterioridad a los ciclos formativos). Hablamos de alumnado de entre 16 y 18 años, aunque algunos, según se incorporan a estos estudios de economía y marketing, tienen 19 o 20. Una vez finalizada su formación pueden acceder al mundo laboral o bien continuar estudios universitarios. Actualmente se está trabajando para que el sistema educativo incorpore estudios, tipo grado superior, tal y como se establece en el marco europeo.

Viendo como trabajan la simulación empresarial, tenemos claras las similitudes (por ejemplo se organizan en cuatro departamentos de administración, contabilidad, operaciones y marketing) y las diferencias (no utilizan una plataforma, sino una base de datos propia y google drive con una estructura predefinida y muy bien ordenada), pero lo más importante es que vislumbramos que los dos centros podemos colaborar e interactuar de formas muy diversas. Hablamos con Anamarija y Spomenka  de todo ello y vamos perfilando una propuesta.

Como todo no va ser trabajar, nos invitan a participar en unas actividades de folklore y artesanía local. Así que sin pensarlo muy bien nos vemos los cuatro bailando una danza tradicional de Dakovo, junto con los alumnos/as de cuarto curso. Hay que decir que según Natsaha (nuestra instructora) lo hicimos muy bien, pero dada su amabilidad no sabemos si creerlo del todo (de todas formas quedó registrado en vídeo, así que podremos comprobarlo).

Finalizadas las danzas tuvimos la reunión de cierre con todos los docentes participantes y con Zlata, la coordinadora de proyectos internacionales.  La noche anterior, en la cena de fin del programa de intercambio del alumnado polaco, francés, italiano, español y croata a la que os invitaron, ya habíamos adelantado cuestiones con Zlata, por lo que la reunión fue bastante sencilla y productiva. Todas las propuestas planteadas por nuestra parte fueron bien recibidas y dado que en este tipo de proyectos ellos tiene más experiencia, fueron matizando varios aspectos, como por ejemplo la duración de los proyectos, la organización coordinadora o el interés en que también participe la escuela de primaria de la que hablamos en el anterior post, ya que el proyecto en sí puede enriquecerse mucho.

Así que con la sensación de que el objetivo con el que Cuatrovientos planteó este viaje estaba cumplido y que traemos propuestas concretas de colaboración para su aprobación definitiva, nos dirigimos a la comida de despedida. Se trataba de un “finger food” en que cada país ofrecía alimentos típicos de su región. En nuestro caso chorizo, queso, pate, pimientos, espárragos, etc. Además al final de la misma se hizo entrega de los certificados y como no… entregamos a nuestros amigos/as, el correspondiente pañuelo de San Fermín.

Ha sido una semana muy interesante. Hemos aprendido mucho acerca de como trabajan, hemos conocido a una gente encantadora, hemos visto que es un país todavía con heridas que cicatrizar con sus países vecinos y hemos confirmado que pese a la distancia, pocas o ninguna diferencia nos separan…. ni siquiera el idioma. A nuestro entender las lenguas unen, pero lo más importante…. no nos separan.

Gracias Skola Braca Radic , gracias Dakovo…. nos vemos pronto (see you soon).

 

 

De Erasmus por Dakovo (IV)

Hoy ha sido un día muy especial…. ya que hemos tenido la oportunidad de conocer de cerca, a través de una gente con la que ya no tenemos calificativos para expresar la amabilidad con la que nos tratan, de qué manera se puede trabajar por levantar una comunidad, región, pueblo o país (que cada cual le llame al lugar donde vive como quiera) mediante el trabajo que cada uno o una realiza de forma anónima.

Dakovo está situado en una región duramente castigada a nivel económico en los últimos años. Por lo que nos han contado, hace un tiempo (no muy lejano) era una de las regiones más ricas de Croacia y sin embargo, en la actualidad, la falta de oportunidades (léase trabajo, economía, etc.) está haciendo que muchas personas marchen a otras zonas del país o a países próximos, en busca de lo que aquí no pueden conseguir.

Por ello, en el ámbito educativo radica uno de los elementos más importantes para hacer “comunidad” y en este sentido, proyectos como el que hemos tenido oportunidad de conocer hoy de primera mano, son seguramente el único camino hacia un futuro mejor.

Hoy nos hemos desplazado a la “Elementary School Bupdrovci”, centro educativo de primaria con más de 100 años de existencia, donde el alumnado de “Braca Radic” de tercer curso de estudios de comercio, ha interactuado con niños y niñas de 10 años en un proyecto de emprendimiento a través de la creación de un logotipo, merchandising, cuñas de publicidad, catálogos, listas de precios, etc., con exposición final incluida, sobre unos productos que los “pequeñajos” ya habían elaborado en las últimas semanas, todo ello en un ambiente constante de cooperación y colaboración.

La idea es que “germinen las ideas” en los jóvenes “niños/as” como los que hoy hemos visto trabajar, para que en futuro lideren proyectos… los suyos propios (proyectos de vida) y seguramente, en mayor o menor medida, los de su entorno social, laboral, etc.

No debemos olvidar que los países que habitualmente llamamos de los Balcanes, no hace mucho sufrieron una guerra en la que Europa miró durante mucho tiempo para otro lado, hasta que llegó un momento en que la vergüenza no cabía en nuestro interior.

Estos días hemos visto que las relaciones entre los países implicados (Croacia, Bosnia, Serbia…) no son buenas… que las heridas siguen estando abiertas, pese a los años transcurridos… que intentan avanzar hacia un futuro mejor sin mirar mucho atrás y todo ello pese a que sino hay preguntas de por medio, nadie te cuenta… por que lo vivido, seguramente, supera con creces (creces inimaginables), lo que con palabras se puede expresar.

Hoy en la cena Iban ha contado a Zlata, lo que ha pasado en nuestro país. Imaginamos que para ella seguramente no dejará de ser una anécdota con respecto a lo que ha podido vivir o conocer en un pasado no muy lejano, pero en todo momento se le ha visto esa cara de preocupación por lo que hechos como este, pueden representar para el futuro. A veces no es necesario manifestar una opinión, ya que nuestro semblante siempre nos delata.

Hoy, el mediodía nos ha sacudido con la sentencia de “la manada”. Tristeza, indignación… (pon el calificativo  que quieras). Justo habíamos llegado de ver los proyectos de futuro, de como una comunidad se esfuerza a través de lo más sencillo en tratar de seguir adelante…. y una vez más , los avanzados, (los europeos que hace unos años no quisimos mirar de cerca), nos autocastigamos y nos frenamos a nosotros mismos las oportunidades de ser una sociedad mejor, como queriendo mostrar que todavía no nos hemos llenado de suficiente vergüenza.

Hoy es un día que ha pasado de ser muy especial, a ser muy triste. Hoy es un día en el que desde donde estamos, percibes que muchas personas que viven en nuestra comunidad, no conocen el término “sufrimiento”. Que desde su “atalaya” dictan normas en base a textos no adaptados a una sociedad del siglo XXI. Igual los que tienen que venir de Erasmus a Croacia son aquellos que hoy han dictado sentencia. Igual tomando distancia, escuchando lo aquí vivido, sean capaces de entender un problema, que hoy, no debería ser un problema, porque la lejanía que muestran con la realidad social, no puede ser más evidente.

Hoy es un día triste. En nuestra mano está cambiarlo. Por eso hoy nos despedimos con la única imagen posible.

 

De Erasmus por Dakovo (III)

Cuarto día de viaje y ya nos movemos por el “Braca Radic” (el centro que estamos visitando en Dakovo) como si fuera nuestra casa, y la verdad, que con el buen trato y amabilidad con el que nos están acogiendo, empezamos a sentirnos muy cómodos en el aula.

Hoy hemos asistido a varias sesiones de diferentes grupos de empresa simulada con los docentes Anamarija Gaiger, Tomislav Juric y Spomenka Crnoja, con el fin de conocer partes del funcionamiento que ellos siguen, tanto con alumnado de tercer curso como de cuarto, en cuanto preparación de productos, organización de una feria de empresas, registro documental de operaciones, etc. En todos los casos, en cada sesión, el alumnado se reúne al principio de la misma con el profesor/a para organizar el trabajo, y a continuación se ponen manos a la obra. El trabajo del día tiene que estar finalizado al acabar la sesión. Estos días seguro que les resulta más complicado, ya que al estar nosotros, el alumnado ha preparado una serie de exposiciones sobre las empresas que están gestionando. Hoy por ejemplo hemos conocido de primera mano una de productos naturales y otra de zumos de frutas.  En este sentido, la gran diferencia con el trabajo que realizamos en Cuatrovientos es que al final del proceso, el alumnado tiene que preparar los productos de forma real y presentarlos en la Feria para su consumo y por ejemplo en el caso de la empresa de zumos, cuentan con 25 diferentes en su catálogo.

En todos los grupos nos están pidiendo una imagen de recuerdo y no podemos por menos que publicarlas aquí, junto con la “imagen de la imagen” de la última feria que tuvieron el centro. Como se puede ver, hay un gran trabajo de preparación detrás de la misma.

Por la tarde nos han llevado a conocer Vukovar, ciudad muy conocida por los tristes sucesos acaecidos durante la guerra de los Balcanes. Hemos podido realizar un paseo por el Danubio junto alumnos y alumnas participantes en el proyecto Erasmus, es decir, Croatas, Italianos, Españoles, Franceses y Polacos. El buen ambiente y la concordia ha estado presente todo el día, al igual que los anteriores.

Desde el barco por el que hemos podido ver la frontera con Serbia (el Danubio en muchos de sus tramos es frontera entre Croacia y Serbia), así como la torre del agua, todo un símbolo para el pueblo croata y en especial para los habitantes de Vukovar, ya que los Serbios intentaron derribarla durante la guerra y no lo consiguieron. Ahora hay un proyecto para su reconstrucción. En la imagen, aunque de lejos, se aprecia el tamaño y lo visible que es desde muchos puntos de la frontera.

Para acabar el día hemos visitado Vinkovci, la ciudad más antigua de Europa con más de 2.600 años de antigüedad (Pamplona por ejemplo la fundó Pompeio en el 74 antes de Cristo) y que además tiene el calendario de estrellas y constelaciones más antiguo de Europa, calendario basado en la constelación de Orion y que está representado en una vasija de barro y reproducido en la plaza central de la localidad.

Bueno… y como vamos diciendo estos días… mañana más… pero antes unas imágenes del día.

 

De Erasmus por Dakovo (II)

Tercer día de expedición y programa completo para todo el día. Una vez cargadas las pilas con un buen  desayuno empezamos nuestra actividad asistiendo a clases de empresa simulada. En este caso nuestro asesor es Tomislav Jurich y en el día de hoy están decidiendo los productos que van a comercializar. Son alumnos y alumnas de tercer curso (un equivalente a primero de grado medio) desarrollando sus presentaciones en inglés bajo la atenta mirada de Miroslav, presentaciones que luego les servirán para decidir su catálogo.

Casi sin pausa, nos dirigimos a una de las clases de Marketing. El alumnado de cuarto nos ha preparado un exposición sobre una comparativa España-Croacia desde el punto de vista del consumidor. La exposición es en inglés y las preguntas posteriores en Croata, que uno de los alumnos nos va traduciendo. Nos sorprende la participación del alumnado, el respeto en el aula, el no uso de ningún dispositivo móvil, ni de ninguna otra distracción. Seguro que los cuatro “morlacos” intimidamos, pero en general es una costumbre que se está repitiendo en todas las actividades a las que acudimos.

Al final de la mañana conocemos más de cerca algunos de los aspectos técnicos de la simulación empresarial con Spomenka Crnoja, pero en medio de toda la jornada acudimos a una recepción del alcalde de Dakovo. En ella, Iban en representación del Cuatrovientos le ha regalado al alcalde un pañuelo de San Fermín, pañuelo que ha colocado en su cuello, como se puede ver en la foto de abajo.

Bueno, el día ha finalizado con una visita a la ciudad de Slavonski Broad, frontera con Bosnia de la que le separa solo un río, por lo que hemos podido visitar los restos de una ciudadela, que protegía esta frontera,  similar a la de Pamplona pero de cuatro “puntas”, así como el legado del escritor y poeta croata D. Tadijanovic, gran referente del pensamiento en Croacia y reconocido mundialmente.

Durante la visita, también hemos percibido al recorrer las calles de esta pequeña ciudad  fronteriza, las heridas que aún quedan de la guerra de los años 90, guerra en la que Europa durante mucho tiempo y porque no decirlo durante todo el conflicto, miró para otro lado.  En este caso, hemos pasado junto a un mural que recuerda la muerte de 28 niños que estaban jugando en un parque de la ciudad durante un bombardeo (lo podéis ver abajo). Un sinsentido más de cualquier guerra pero que está presente en toda esta zona.

Y mañana…. más. La agenda no nos da un respiro y lo más importante…. ya vamos pensando en planteamientos de proyectos para poner en marcha. Esperamos para este viernes, conocer todas las posibilidades y presentar alguna propuesta a los croatas.

No nos podemos ir sin dejar algunas imágenes del día.

 

Premios extraordinarios

La consejera de Educación, María Solana, junto con el director general, Roberto Pérez, han procedido esta mañana a la entrega de los Premios Extraordinarios de FP del curso 2016-2017. En el acto, celebrado en el Palacio de Navarra han sido reconocidos a nuestrxs estudiantes Idoia Martín, Comercio Internacional y a Mikel Ros, Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma con el reconocimiento a los mejores expedientes en su ciclo.

Enhorabuena!!! 😉

De Erasmus por Dakovo

Dos intensos días son los que nos separan de nuestra salida el pasado domingo del aeropuerto de Noain, en esta nueva aventura Cuatrovientos,  que podríamos denominar “de Erasmus por Dakovo”.

Después de hacer un “Txipi txapa” como dice Manolo, Noain-Francfurt-Budapest, nos dirigimos directos hasta Dakovo (Croacia) en coche (3 horas de nada) sin nada reseñable que destacar, ni siquiera en la frontera entre Hungría y Croacia.

Pese a todo fueron, casi 10 horas de viaje, por lo que nuestra prioridad al llegar a nuestro destino fue simplemente instalarnos, avituallarnos y descansar, ya que el programa propuesto por la organización es muy completo.

A la pregunta de ¿qué hacemos en Dakovo? la respuesta es muy sencilla. Simplemente continuar con la internacionalización del centro, en este caso a través de sus docentes, en la búsqueda de partners en otros países (como las ya iniciadas en Austria, Francia, Bélgica, etc.) con los que poder retroalimentar más programas europeos y en este caso en concreto, aprovechar la presencia de otros centros de Polonia, Italia, Francia y España en Croacia para ver como desarrollan un proyecto puesto en marcha por ellos hace un año, además de conocer de cerca la realidad de un centro de FP en Croacia con inquietudes y familias profesionales similares a las nuestras y que además tiene notable experiencia en trabajar con “empresa simulada”.

Todo esto hace que el programa previsto por el centro “Ekonomiska skola Braca Radic” de Dakovo sea muy intenso y no haya tiempo casi para pensar (además de no poder perder ni un segundo de atención, ya que todas las conversaciones son en inglés), como no puede ser de otra  forma.

No hemos hablado todavía nada de Dakovo, pero en dos trazos. Es una pequeña pero importante ciudad situada al este de Croacia, con 20.000 habitantes aproximadamente, de los que por lo que hemos podido percibir hasta ahora, destaca su amabilidad y el hecho de que en su mayoría hablan inglés. La moneda es el Kuna (1 € son aproximadamente 7 Kunas) y la ciudad es muy conocida por su impresionante Catedral y por los caballos, de los cuales hablaremos con más calma en siguientes capítulos del viaje.

Hoy (por ayer), segundo día de expedición, amanecimos temprano para iniciar nuestra andadura en el centro. Después de un amable recibimiento, conocimos más de cerca el mismo,  a su personal, alumnado y al resto de docentes de los otros países y  de ahí…. a trabajar.

Estuvimos en varias clases de empresa simulada, tuvimos una reunión sobre las diferencias entre los sistemas educativos croata y de otros países, visitamos una empresa de fabricación de ropa de trabajo especial (bomberos, trabajadores de obra civil, fuerzas armadas, etc.) que colabora habitualmente con el instituto y conocimos de cerca la historia y cultura de Dakovo, ciudad que sufrió la guerra de los Balcanes, aunque en bastante menor medida que su vecina Vukovar.

Mañana os contaremos más cosas…. incluso alguna pequeña aventura de Iban, pero de momento, os dejamos con esta pequeña selección de imágenes.

Doma clásica

José R. nos envía su candidatura desde Barcelona y nos cuenta que “dicha fotografía muestra la doma clásica del caballo, actividad que en todo su desarrollo encaja perfectamente con los valores representados por el Instituto. En concreto con la formación permanente, el trabajo en equipo, la mejora continua, la innovación y el respeto…”

Gracias José R. por tu participación. Nosotrxs volvemos en nada con más candidaturas.

Contamos contigo

Estefanía C. una habitual en nuestro concurso, nos ha enviado desde Pamplona cuatro fotografías que muestran la innovación, creatividad, mentalidad emprendedora y el respeto.

Nos envía dichas candidaturas por la relación que tiene con nuestro centro, siempre contamos contigo 🙂

Gracias Estefanía C. por tu participación. Nosotrxs volvemos en breve con más candidaturas.

Simulación de empresas

El pasado viernes, lxs alumnxs de primer curso de grado superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, Transporte y Logística, y Comercio Internacional se dieron cita en la SUM para realizar un proyecto de empresas simuladas. Este tipo de actividades, ofrece la oportunidad de conocer otras empresa similares a la suyas, desarrollar competencias comunicativas, comerciales y de negociación.

La puesta en práctica de lo estudiado en clase, el contacto con otrxs alumnxs y el hecho de participar hace de esta iniciativa una actividad de alto valor formativo.

El ambiente de trabajo ha sido muy bueno y tanto profesores como alumnxs hemos quedado satisfechos.

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