Candidatura GVEC I

La gente de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales nos presenta su candidatura conjunta

Jornada de metodologías activas Kimua

El pasado 23 de mayo en el Baluarte, nuestro alumnado participó en la Jornada de Metodologías Activas organizada por el Departamento de Educación, que sirvió de escaparate para que los Centros de Formación Profesional de toda Navarra mostrasen sus mejores prácticas en la metodología ACBP. En total participamos 23 centros, con un total de 42 proyectos finalistas. En ellos han participado 140 docentes y 180 estudiantes, además de 30 personas de otras organizaciones.

Desde el insti hemos acudido con dos proyectos encabezados por nuestro alumnado de 1º AC con el proyecto SORTZEN KUDEATZEN.

Proyecto basado en la creación y gestión de un negocio. Las principales etapas han sido desde; la innovación a la hora de generar una idea de negocio, hasta el trabajo de organigramas, localización, logotipos…

El motivo de dicho proyecto es trabajar de manera práctica las competencias técnicas, digitales y sobre todo la resolución de problemas, la comunicación adecuada, el espíritu emprendedor e innovador. 

Alumnado: Iranzu Cilveti, Naroa Goñi, Saioa Moreno, Irene Rivera

Y por parte de 2ºGVEC  ME TACHO DE MACHO (reconocido por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra)

Más info
Alumnado: Fermín Mayo y Nahia Díaz

En dicha jornada el alumnado con un profesor acompañante, ha puesto un stand para informar sobre el proyecto, tanto al público que se acercaba, como al jurado de educación.
Además, mediante un elevator pitch de dos minutos lo han defendido.

Agradecemos el esfuerzo al alumnado de 1º AC y 1º GVEC y al profesorado participante: Maider Iraurgui, Ibán Zabalza y Leyre Arbea y a todo el profesorado que ha intervenido en los proyectos.

Enhorabuena equipo!!!

Proyecto Simulación de Empresas

El pasado viernes, lxs alumnxs de primer curso de grado superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, Transporte y Logística, Comercio Internacional y FP Especial se dieron cita en la SUM para realizar un proyecto de empresas simuladas.

En total han participado 14 empresas de diferentes sectores. Dichas empresas deben realizar tanto compras como ventas.

El Motivo de dicha actividad es conseguir impulsar las operaciones comerciales para el proyecto de empresa simulada, así como el desarrollo de competencias que tengan que ver con la comunicación y la resolución de incidencias.

#metachodemacho

Empezó con una charla #metachodemacho el año pasado. NuestrXs estudiantes afrontaron el reto, se han preparado durante varios meses, compartiendo inquietudes sobre estereotipos, roles de género y masculinidades con los alumnos/as del IES Plaza de la Cruz (alrededor de 130 estudiantes de 3 y 4 de ESO), es el caso de los estereotipos machistas, las masculinidades equivocadas… Esto y otras cosas dan origen, motivación e impulso al movimiento #metachodemacho que trata de responder a esta secuencia.

¡Muchas gracias, equipo! Habéis hecho un trabajo espectacular.

Mujeres y hombres por la igualdad, el equilibrio que nos hace crecer.

San Jorge se mueve-Sanduzelai mugitzen da

La plataforma “San jorge se mueve-Sanduzelai mugitzen da”, formada por 20 entidades que trabajan en red por y para San Jorge, ha organizado del 11 al 15 de marzo una semana saludable en el barrio. Cuatrovientos ha participado con el módulo de ciencias aplicadas de 1º de Formación Profesional Básica recibiendo, en primer lugar, charlas de médicos residentes del Centro de Salud de San Jorge y del Colectivo Alaiz para, en segundo lugar, elaborar una presentación y talleres prácticos en los colegios públicos San Jorge y Sanduzelai a alumnado de 5º y 6º de primaria. Además, en la jornada de trabajo del 7 de febrero en la Semana Cultural, junto con 2º de Educación Infantil de la Escuela Politécnica, 1º de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales diseñó el cartel y el programa de actividades, dentro del módulo de marketing digital.

El lunes 11 de marzo a las 10,00 está convocada una rueda de prensa en el Civivox de San Jorge para informar de todo ello.

 

Más que 1€

Nos despedimos del proyecto 1€ tan atractivo y formativo y que tanto ambiente da a la galería durante la Semana Cultural. A continuación presentamos la galería de productos buenos, bonitos y baratos. A partir de ahora queda el trabajo de valoración y análisis de las decisiones tomadas y realizar el balance. Algo está claro, el aprendizaje está asegurado.

marketing sanitario

Antecedentes: los responsables de los centros integrantes de la red de centros saludables, acudimos en el mes de octubre a una reunión inicial en el Departamento de Educación. La persona responsable de la Escuela Politécnica y Cuatrovientos se conocen porque coinciden en el mismo grupo de trabajo. Intercambian correos con la idea de realizar algún proyecto común. Intercambio del primer correo en el mes de diciembre. Se baraja la posibilidad de realizar un proyecto de intercambio: primeros auxilios-RCP y marketing digital en una jornada de trabajo conjunta. Elaboración de guiones de trabajo a través del correo y reunión presencial en el mes de enero. Posibilidad de incorporar en la jornada un reto común: elabiración de cartel y programa para la Semana de la Salud del barrio de San Jorge del 11 al 15 de marzo.

Jornada de trabajo realizada el día 7: recepción y chocolate, dinámicas de conocimiento en la SUM, primeros auxilios y RCP en la SUM, descanso y pintxo de txistorra, marketing digital y eleboración de carteles y programas en aula simulada y proyectos 3. La jornada ha satisfecho a todas las partes y sin casi sin terminar, se plantea poder realizarla anualmente implicando a otros grupos. No se nos ocurre mejor forma para trabajar competencias. Próximamente publicaremos los consecuentes, es decir, las elaboraciones de los grupos y el programa y cartel definitivo. De momento nos quedamos con todo lo que hemos aprendido en pel proceso, que es mucho.

 

 

 

Proyecto 1€

Diríamos que a emprender se aprende emprendiendo. Diríamos que a emprender se aprende aprendiendo. Da igual la edad y el nivel educativo, los factores que durante esta semana se ponen en valor se han trabajado y a ahora se demuestran si se han aprendido, por lo planificación, por la inversión, por la facturación, por el marketing, por la atención al cliente, por el trabajo en equipo…. por un poco de todo estaréis pensando y por más cosas, unas técnicas y otras no tanto, pero todas importantes cuando eres protaginista de una idea convertida en negocio por unos días.

Os animamos a todas las personas a pasar, hablar,comprar e interactuar para que todo el trabajo realizado hasta esta semana haya merecido aún más la pena.

Marketing, salud y actividad física

Carteles trabajados en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. La selección de carteles ha sido posible, gracias al profe y dinamizador primario Ibán, a la votación del propio alumnado y profesorado.

Ha ganado un cartel muy saludable, inspirado en una fruta con muchas propiedades, la piña, autora Lucy Sánchez. En segundo lugar, aprovechando la gota fría, voy ha hacer unos largos por la nacional, autor Adrián Ortiz. En tercer lugar un empate que apuesta por la actividad física en dos versionaes diferentes, una más urbana y otra de montaña, autoras Nerea Cabanilla y Aitana Ochoa.

El programa de actividades ha sido diseñado en 2º de Actividades Comerciales por las alumnas Ainhoa Múñoz y Mónica Gallardo.

Enhorabuena a todas las personas que habéis participado, a las ganadoras y a vuestro profe Ibán!!!!!

 

Movimiento #metachodemacho

Año 2018 de nuestra era. Parratos a estas alturas creíamos que íbamos a estar a esta altura… Uno piensa que estando como estamos en una sociedad moderna, evolucionada… ciertas cosas estarían desterradas, borradas de la faz (como los dinosaurios). Pero la realidad nos confirma que no es así…
Es el caso de los estereotipos machistas, las masculinidades equivocadas… Esto y otras cosas dan origen, motivación e impulso al movimiento #metachodemacho que trata de responder a esta secuencia: Si ser macho significa ….. (rellénese) entonces, #metachodemacho.
Estuvo Alicia de ACT contándonos (hará unos meses) y dejó un reto a 1GVEC. Ser capaces de definir, planificar y ejecutar un Plan de comunicación (con sus campañas) para un segmento 15-18 (me refiero a la edad). Dicho y hecho.
El grupo a currar. Plan de comunicación hecho (falsa consolidar). Campañas decididas y planificadas (3/4).

Vamos con los detalles.

• Campaña01: talleres educativos en centros escolares.
• Campaña02: quedada instagramer
• Campaña03: publicación de artículos en revistas gratuitas (on/off line).
• Camapa04: Advergaming (juego para móviles). Esta es la que queda “más pendiente”.

Trabajo para el siguiente curso:

• Consolidar y revisar
• Ejecutar y felicitarnos.
• Como casi siempre… ver venir.

Para saber más sobre el movimiento, pásate por aquí.

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