Visita a la oficina de turismo de Pamplona

Qué mejor forma de amenizar el día visitando con compañeros/as y docentes la Oficina de Turismo. El siguiente texto documentado por nuestro alumnado de FPE relata sus sensaciones y experiencias a lo largo del día. Como siempre es un placer contar con vosotros/as

“El pasado 4 de diciembre, el alumnado de Formación Profesional especial (FPE), fuimos con los profesores Jaione e Iban a visitar la Oficina de Turismo de Pamplona. Fuimos andando, y pasamos por el Ayuntamiento y el Archivo. Queríamos información sobre el trabajo que se hace en la Oficina de Turismo, ya que pronto iniciaremos un proyecto de Oficina de Turismo aquí en el Instituto.
La dos chicas que nos atendieron amablemente, nos informaron sobre los lugares más visitados tanto en Pamplona, como en Navarra. Nos hablaron de las personas que trabajan en la oficina, y de las competencias que deben tener. Por último nos dijeron las nacionalidades más frecuentes de los turistas que nos visitan.
Tras la visita estuvimos visitando, ya con Teresa y Mirian, el recorrido del encierro, la plaza de toros, el monumento al encierro, la Catedral, el Caballo Blanco, la Muralla, etcétera.
Con toda esta información, esperamos haber aprendido lo necesario para nuestra Oficina de Turismo, que próximamente se abrirá por lo que esperamos veros en ese momento.”

#somoscuatrovientos25N – Proyecto Igualdad D.3

Damos por finalizado los talleres con los grupos de FP Especial, 2º Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, 1º Transporte y Logística.

Durante esta semana hemos podido comprobar las muestras de apoyo, compromiso y esfuerzo que ha realizado el alumnado para erradicar la lacra de la violencia machista.

Muchas gracias a todos/as por vuestra participación ? – – – Síguenos a través de Instagram 

P.D Puedes ver el vídeo donde cada grupo graba su participación en el proyecto

De visita por los barrios de la zona

El alumnado de FPE está realizando un proyecto que se llama NOS CONOCEMOS. Se trata de conocer los barrios de los compañeros y compañeras de clase. Hemos recibido por parte del alumnado un breve resumen de las experiencias vividas, por ese motivo os dejo la información recibida…
Durante la realización del proyecto hemos visitado Barañain, San Jorge, San Juan, Ezkaba, Mendebaldea y Puente La Reina, nos faltan por visitar los pueblos de Aoiz y Alcoz. En las visitas, hemos conocido los servicios que ofrece cada barrio, los sitios de ocio, los servicios educativos, los servicios médicos, compras, biblioteca y centro cultural, espacios al aire libre… nos hemos encontrado con curiosidades como:
– La colina felina de Barañain
– El planetario y parque yamaguchi de San Juan
– Hospitales y SARAY en Mendebaldea
– El parque de la O en San Jorge
– La historia del camino de Santiago y el puente de Puente la Reina.
– El parque del mundo en Ezcaba

Os dejamos una serie de imágenes

Muchas gracias a todos/as por vuestra colaboración

Cuatro años, siete historias

Pues sí, como en toda historia hay un final, tal vez esta vez es solamente el final de un capítulo y no de la gran historia. Pero empecemos desde el principio…

Cuatro primaveras han pasado desde que llegasteis a nuestra vida a nuestra/vuestra historia (Mikel, Ronnie, Iñigo, Benjamín, Pablo, Irati y Nahikari)

Al principio desconocíamos, preguntas tan sencillas y a la vez tan complicadas que nos hacían pensar aquellos primeros días de clase

“¿Cómo será el ambiente en clase? ¿Harán buena “piña”? ¿Qué tal será su rendimiento académico?…”

Todo aquello quedó atrás cuando sacasteis vuestro lado más humano, nos habéis abierto los ojos y demostrado día a día con una sonrisa vuestra ilusión por seguir al pie del caño al lado nuestra. Vuestro trabajo en equipo, proyectos, compañerismo, generosidad, lucha… ha sido excepcional y muy gratificante para todXs nosotrXs

Ojalá hayáis aprendido mucho, ojalá os hayamos dado buenos consejos, y ojalá alcancéis en la vida todos aquellas metas que os propongáis.
Y  es que en la vida hay tres tipos de personas: los que nunca se mueven, los que piensan que deberían moverse y los que se mueven. Haz que las cosas pasen. Que tu curiosidad no desaparezca. Inventa. Crea.

Habéis y sois parte de Cuatrovientos. Y por eso siempre nos podrás encontrar. Ya sabéis donde estamos… #somoscuatrovientos #somosfpespecial

Proyecto Simulación de Empresas

El pasado viernes, lxs alumnxs de primer curso de grado superior de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, Transporte y Logística, Comercio Internacional y FP Especial se dieron cita en la SUM para realizar un proyecto de empresas simuladas.

En total han participado 14 empresas de diferentes sectores. Dichas empresas deben realizar tanto compras como ventas.

El Motivo de dicha actividad es conseguir impulsar las operaciones comerciales para el proyecto de empresa simulada, así como el desarrollo de competencias que tengan que ver con la comunicación y la resolución de incidencias.

Construyendo experiencias de APRENDIZAJE

El equipo de profesionales que trabajamos en el CFPE, hemos acudido a un curso del CAP, en el cual además de recibir información especializada en la metodología Aprendizaje y servicios solidarios (AySS), hemos participado como ponentes, mostrando algunos proyectos realizados en nuestro ciclo.

El AySS, es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad, en un solo proyecto bien articulado, donde el alumnado aprende a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Nuestra forma de trabajar en el ciclo de FPE, siempre ha tenido como eje principal una metodología basada en proyectos, a la cual llamamos “simulando”, buscando favorecer la inclusión y la atención a la diversidad.

Algunos de nuestros proyectos encajaban en los requisitos y criterios del AySS, es por ello que dimos a conocer proyectos como: Oficina de turismo, empresa de reprografía, “aprende con nosotr@s” … con el doble objetivo de compartirlos con otr@s profesionales de la CFPE y de perfeccionarlos.

El AySS da la oportunidad de mostrar que las personas con discapacidad lejos de ser dependientes de la sociedad, son capaces de aportar para mejorarla.

Proyecto aprende con Nosotr@s

Aprende con nosotr@s”, es un proyecto realizado por el alumnado de FPE en colaboración con los Servicios Sociales de Huarte.

La ocasión:

Todo comienza con una necesidad. Los SS de Huarte ofrecen de manera voluntaria clases de castellano a personas extranjeras que residen en esta población. A través del contacto de un profesor, valoramos la posibilidad de que nosotros, el alumnado de FPE, aprovechando  nuestro conocimiento administrativo, pudiéramos enseñarles castellano sobre esta temática: vocabulario, trámites, documentos…

De esta manera planificamos un proyecto para impartir tres sesiones de castellano a este grupo de personas extranjeras.

Tras una fase de preparación, nos organizamos para llevar a cabo las tres sesiones de trabajo: dos en Cuatrovientos y una en Huarte.

El profesorado nos dice que valora mucho el proyecto, realizado durante la primera evaluación y  que ha cubierto parte de la programación del ámbito sociolingüístico. La parte de comunicación y lingüística ha permitido entrenar una serie de competencias sobre comunicación oral y escrita.

Por nuestra parte valoramos mucho poder ayudar a otras personas a aprender castellano y ponernos en su situación de aprender un idioma diferente en un país distinto al suyo.  Además nos hemos puesto en el lugar de los profesores y profesoras y hemos podido entender mejor lo que supone este trabajo.

Las sesiones también, sobre todo la segunda y la tercera, han sido muy interesantes desde el punto de vista social, ya que  nos ha permitido hablar de tradiciones y culturas diferentes, intercambiar vivencias, gustos etc.

Probamos té  y comida típica de los países árabes como: Marruecos, Túnez y Argelia… Hablamos de política de seguridad, de música…descubrimos música árabe y de Brasil: Cheb Khaled, Sertanejo,…

Nos sentimos privilegiados por lo que tenemos, ya que nuestras condiciones de vida en muchas cosas son mejores que en otros países, como por ejemplo las posibilidades para estudiar o la seguridad que se vive en la calle. En Argelia los chicos no tienen autobús para ir al cole y deben caminar una hora para poder ir.

Argelia no es pobre (tiene mucho petróleo..) pero la gente es pobre y sufre mucho por la mala administración y corrupción  del gobierno. Quieren estudiar luchan por ello y sufren mucho.

Nos comentan que aquí es fácil estudiar y la gente no quiere. Nos dicen que debemos sentirnos felices por ello y que lo aprovechemos porque si queremos podemos hacerlo y en sus países, aunque quieran, no pueden. En países como Marruecos, Túnez o Brasil los niños tienen que trabajar porque a veces no tienen suficiente para comprar material escolar y comienzan los problemas con la droga y la delincuencia.

En Brasil por ejemplo, una silla de ruedas, sólo se la puede permitir la gente rica, porque no hay ningún tipo de ayuda.

Nos hemos sentido en todo momento muy a gusto aunque tengamos culturas muy diferentes. También hemos establecido unos lazos de relación muy bonitos ya que nos han compartido sentimientos como la preocupación y tristeza que sienten hacia parte de su familia que han dejado en sus países y nosotr@s hemos compartido nuestras inquietudes hacia el futuro.

Este grupo de personas también nos han transmitido que para ellos ha sido muy interesante conocernos  y compartir experiencias.

Ha sido un proyecto que ha traspasado las paredes del aula, ha supuesto una ayuda y colaboración voluntaria muy enriquecedora desde el punto de vista personal, que va más allá de lo puramente profesional. Esperamos que sea el principio de una relación que pueda seguir creciendo.

La prueba del chocolate

El viernes 14 de diciembre el alumnado de 1ª Administración y Finanzas y el ciclo de Formación Profesional Especial realizaron una cata para elegir el chocolate que se podrá degustar el viernes 21. El alumnado se dividió en 6 grupos para “competir” entre ellos y ver quien hacía el mejor chocolate, que será el elegido para que tomen todos alumnos de Cuatrovientos. Antes de todo el alumnado de Administración y Finanzas recibieron una charla sobre el comercio responsable por parte de los alumnos del ciclo de Formación Profesional Especial. Mas tarde cada grupo eligió su chocolate donde hubo varios de comercio justo tras una investigación, analizando el origen, los ingredientes y si provenía de un comercio sostenible. Se preparó durante días esa cata, hasta que el viernes pasado prepararon su propio stand en la que presentaron su propuesta. En cada mesa se podía degustar los diferentes chocolates y había un papel con diferentes colores en cada mesa para que después los alumnos de 2ª de Administración y Finanzas y algunos profesores pudieran votar el que más les hubiera gustado. Finalmente ganó…  los descubriréis el día 21.

Feria de Empresas Simuladas

El pasado miércoles nuestro alumnado de Gestión Administrativa, Actividades Comerciales, Administración y Finanzas y la FP Especial acudieron a la antigua estación de autobuses de Pamplona donde se acogió la Feria de Empresas Simuladas.

Los 45 stands, con 66 empresas simuladas y los 422 alumnos, que al final de la mañana recibieron diplomas acreditativos, transformaron los antiguos andenes en un mercado en el que uno se podía encontrar un pelotari vendiendo el mejor de los materiales para la cancha, vacaspastando en el asfalto o auténticas personas-anuncio con ganchos publicitarios tanto gastronómicos como visuales.

Un largo trabajo, donde ha merecido la pena y hemos podido disfrutar de una mañana de lo más particular.

Muchísimas gracias a todxs por participar

Business simulation

El pasado viernes, lxs alumnxs de Gestión Administrativa, Actividades Comerciales, Administración y Finanzas y la colaboración de nuestros chicxs de FP Especial se dieron cita en la SUM para realizar un proyecto de empresas simuladas. Este tipo de actividades, ofrece la oportunidad de conocer otras empresa similares a la suyas, desarrollar competencias comunicativas, comerciales y de negociación.

La puesta en práctica de lo estudiado en clase, el contacto con otrxs alumnxs y el hecho de participar hace de esta iniciativa una actividad de alto valor formativo.

El ambiente de trabajo ha sido muy bueno y tanto profesores como alumnxs hemos quedado satisfechos.

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