Lo mejor de ir es volver

Nos despedimos hasta septiembre casi todas las personas que trabajamos en Cuatrovientos, pero Cuatrovientos no descansa, se abre el periodo estival, tiempo de nervios y matrículas, tiempo de respirar y de apnea, de parar y no parar, de ir y venir, de silencio y de ruido, de amor y de odio, de guerra y paz, de egoismo y generosidad.

“Lo mejor de ir es volver” no es algo que debamos interpretar como algo literal, es una novela de Albert Espinosa. Hay un día en la vida en que debes decidir si deseas tener la razón o la tranquilidad.

Nos vemos en septiembre…

Escuelas Solidarias cumple 10 años

La red de Escuelas Solidarias la conforman 51 centros educativos navarros y han participado durante sus 10 años de vida más de 30.000 alumnas y alumnos. Ayer celebraron su décimo aniversario en la UPNA con distintas actividades, talleres y charlas.

El programa Escuelas Solidarias forma y asesora al profesorado para la transformación social y para la Ciudadanía Global; en definitiva, para que el alumnado tome conciencia de las desigualdades a nivel mundial. Para ello los centros participantes de la red trabajan con organizaciones de la Coordinadora de ONGD. Durante este curso han participado Alboan, OCSI, SED, UNRWA, Fundación FABRE, Paz y Solidaridad, Oxfam Intermon, ACPP, ONAY, IPES, Proclade Yanapay y Madre Coraje.

El Instituto Cuatrovientos ha participado desde el inicio, los proyectos cada vez han sido más y mejores y nuestra relación con las ONG también ha ido variando, se ha especializado y es más técnica. Gracias al asesoramiento y al ánimo de la coordinadora ganamos en la IV edición el premio Vicente Ferrer. También queremos hacer una mención especial y agradecer a la ONG OCSI su trabajo y colaboración durante todos estos años. A partir del próximo curso continuaremos con la ONG ONAY.

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Las COOPERATIVAS de ENSEÑANZA y la AGENDA 2030

Este es el título de las jornadas organizadas por la Unión Española de Cooperartivas de Enseñanza (UECoE) realizadas el pasado lunes 3 de junio en Segovia. Una jornada intensa e interesante en la que hemos participado como ponentes en el apartado del programa dedicado a “Experiencias pedagógicas. Presentación de buenas prácticas” con la presentación que aparece en la parte superior de este blog con el título “compromiso y acción”.

“Transformar nuestro Mundo” es el lema de la Agenda 2030, la agenda internacional que desgrana los objetivos de la comunidad internacional en el periodo 2016-2030 para erricar la pobreza y favorecer un desarrollo sostenible e igualitario, a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Las cooperativas tienen un papel clave para conseguir un futuro sostenible que beneficie a toda la población. Este modelo de empresa está basado en valores y principios que sitúan las necesidades y aspiraciones de sus miembros por encima del simple objetivo de maximizar los beneficios, reinvirtiendo en su comunidad y en la preocupación del bienestar de las personas y del mundo en que vivimos. Se trata de un modelo empresarial construido sobre la base de la inclusión y la sostenibilidad que ofrece un camino hacia la justicia económica, social y política. En el caso de las cooperativas de enseñanza, éstas faciclitan el acceso a una educación de calidad y aprendizaje a lo largo de la vida, donde la persona es lo primero.

Además, desde la Unió de Cooperatives d’Ensenyament Valencianes (UCEV) nos presentaron su décima declaración educativa con el título “La sociedad necesita una educación para la sostenibilidad”.

Cuatrovientos & Bizilaguna

Podíamos haber elegido muchas maneras de terminar el curso con el alumnado de Formación Profesinal Básica de Servicios Comerciales. Pensamos en excursiones, jornadas deportivas, montaña, parque de atracciones, sin embargo, hemos querido terminar un proyecto en el que hemos trabajado durante seis meses. El trabajo ha consistido en la difusión de una campaña de recogida de ropa en el propio Instituto que, tras su clasificación, lavado y etiquetado, nos ha servido para diseñar una tienda en la que hemos practicado habilidades para la venta y aspectos más técnicos relacionados con el almacén y el comercio. Al finalizar el proyecto, hemos donado la ropa a la tienda de segunda mano llamada Bizilaguna, situada en el barrio de San Jorge, con la que colaboramos. Hemos finalizado el curso con un proyecto de aprendizaje y servicio solidario, ¿había alguna otra forma mejor de terminar? #somoscuatrovientos

Comunicando que es gerundio

Asistimos a las diferentes exposiciones del alumnado matriculado y exhausto de Gestión Administrativa, el último día, a última hora, del penúltimo mes del curso. Entre el público, profesorado evaluando y compañeros y compañeras coevaluando las propuestas. Yo hubiera llevado un powert point, pero no, ellos tenían su página web. Yo hubiera llevado mis tablas en word, pero no, ellos tenían sus archivos excel a todo color. Yo hubiera llevado unas imágenes, pero no, ellos tenían sus vídeos editados. Yo hubiera ido vestido como todos los días, pero no, ellos tenían que ir elegantes (aunque ya lo son de normal). Yo hubiera tirado de mi experiencia, pero no, ellos tenían todo preparado a la perfección, los tiempos, los turnos, el contenido, lo verbal, lo no verbal, cómo solucionar incidencias con naturalidad y tranquilidad. Yo pensaba que con 16 y 17 años no era posible lo que estaba viendo y escuchando, pero sí, eran jóvenes y muy preparados y competentes después de un curso de formación. Os quiero comunicar que me habéis dejado sin palabras, enhorabuena a profesorado y alumnado.  #somoscuatrovientos

Proyecto NATURAT

El Instituto participa por segundo año en la segunda edición del Proyecto NATURAT. El alumnado de 1º de Formación Profesional Básica ha realizado el trabajo en el módulo de Ciencias Aplicadas. Desde el principio y hasta el final la participación debía ser en equipo en el centro con Teresa y en el exterior junto al  personal de jardinería del Ayuntamiento de Pamplona. El producto final realizado ha sido un jardín efímero y sostenible en los fosos de la Ciudadela.

Nuestra creación se titula “Explotamos y no te enteras” y pretende sensibilizar a la ciudadanía sobre el cambio climático. Existen, además, otras propuestas de otros centros participantes. Todas ellas pueden visitarse hasta el día 12 de mayo.

Adultos con TDAH, una realidad desconocida

El miércoles 8 de mayo participaremos junto con el Centro Félix Urabayen en unas jornadas sobre el TDAH, hablaremos de “Problemas de aprendizaje y laborales en personas con tdah”.

Habitos Saludables en Sanduzelai

ARENDIZAJE obtenido de los y las médicos residentes del Centro de Salud de San Jorge. Este curso además de recibir una charla, tanto los y las médicos como el alumnado de 1º de Formación Profesional Básica sabían que esos aprendizajes serían transmitidos a otras personas. Además de las charlas, la profesora del ámbito científico-tectnológico, Teresa Pérez, ha desarrollado la programación en torno a tres ejes que tienen que ver con la salud y con las tres charlas: alimentación, actividad física y buen trato (impartido por el Colectivo Alaiz).

SERVICIO ofrecido al alumnado de 5º de primaria y 6º de primaria del Ikastetxe Sanduzelai. El alumnado ha preparado una dinámica para formar grupos y después en un gimnasio cubierto, amplio y caluroso, una serie de pruebas tipo ginkana. Las pruebas no son de chicos ni de chicas, son de habilidad y cooperativas. Según el resultado conjunto de cada prueba se obtienen unos puntos, que al final se cangean por alimentos para confeccionar entre todas las personas un plato saludable.

El aprendizaje obtenido a través del SERVICIO  ha sido mutuo. Personas de 16 años que transmiten información sobre salud a preadolescentes y personas de 12 años que son de carne y hueso, que me miran, me preguntan y me observan y soy yo la persona de referencia y la que tiene la responsabilidad de desarrollar la actividad y contestar.

HÁBITOS SALUDABLES son los que todas las personas sabemos de memoria, son los hábitos que nos preocupan en la infancia cuando somos padres y madres y vuelven a preocuparnos en la adolescencia. Esta iniciativa surge por el aumento de indicadores de obesidad infantil en general y en el barrio de San Jorge en particular. Las diferentes asociaciones que formamos parte de la Red de San Jorge estamos trabajando para promocionar hábitos saludables, sobre todo entre los 8 y 12 años donde, según los datos, se deja mayor autonomía, a veces soledad, a los niños y niñas.

Dejamos una galería de imágenes con todo el proceso. Las noticias de las charlas ya están en este blog, falta la continuación del trabajo en el aula del Instituto, el desarrollo del taller en el centro de San Jorge, primero en el aula y luego en el gimnasio, hasta la “compra” de alimentos y la foto final de grupo con el plato saludable. Muchas gracias a todas las personas que han intervenido y colaborado para que este RETO SALUDABLE sea posible.

San Jorge se mueve-Sanduzelai mugitzen da

La plataforma “San jorge se mueve-Sanduzelai mugitzen da”, formada por 20 entidades que trabajan en red por y para San Jorge, ha organizado del 11 al 15 de marzo una semana saludable en el barrio. Cuatrovientos ha participado con el módulo de ciencias aplicadas de 1º de Formación Profesional Básica recibiendo, en primer lugar, charlas de médicos residentes del Centro de Salud de San Jorge y del Colectivo Alaiz para, en segundo lugar, elaborar una presentación y talleres prácticos en los colegios públicos San Jorge y Sanduzelai a alumnado de 5º y 6º de primaria. Además, en la jornada de trabajo del 7 de febrero en la Semana Cultural, junto con 2º de Educación Infantil de la Escuela Politécnica, 1º de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales diseñó el cartel y el programa de actividades, dentro del módulo de marketing digital.

El lunes 11 de marzo a las 10,00 está convocada una rueda de prensa en el Civivox de San Jorge para informar de todo ello.

 

RCP

Un año más hemos cumplido el objetivo, desde el área de FOL y con los 5 muñecos regalados por la asociación El ABC que salva vidas, de realizar la formación teórico-práctica sobre RCP, PLS y la compresión abdominal o maniobra de Heimlich PARA TODO EL ALUMNADO DE SEGUNDOS CURSOS. El saber sí ocupa lugar y el Instituto siempre reservará un lugar para este tipo de saberes.

 

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