La ciberdelincuencia en la sociedad – Planetario de pamplona

El alumnado de informática de Cuatrovientos acudió este martes dentro del contexto del festival Pamplona Negra a una charla sobre ciberdelincuencia tanto en el plano literario como, especialmente, en la vida real.

Muchas gracias a la organización del festival por invitarnos a este evento, y a los ponentes: el escritor de novela negra Blas Ruiz Grau, autor de novelas como Kryptos (2015) o la más recientes Que nadie toque nada (2018) y No mentirás (2019) y al agente del Grupo de Delitos Informáticos de la Policía Foral. Ambos nos han acercado sus realidades para darnos a conocer un poco más el mundo de la ciberdelincuencia, la realidad de los casos que ocurren todos los días y las consecuencias para las víctimas y autores de estos ataques.

Nos quedamos con el consejo que nos han dado para evitar o, al menos minimizar, este tipo de ataques: SENTIDO COMÚN!!

Visita a la oficina de turismo de Pamplona

Qué mejor forma de amenizar el día visitando con compañeros/as y docentes la Oficina de Turismo. El siguiente texto documentado por nuestro alumnado de FPE relata sus sensaciones y experiencias a lo largo del día. Como siempre es un placer contar con vosotros/as

“El pasado 4 de diciembre, el alumnado de Formación Profesional especial (FPE), fuimos con los profesores Jaione e Iban a visitar la Oficina de Turismo de Pamplona. Fuimos andando, y pasamos por el Ayuntamiento y el Archivo. Queríamos información sobre el trabajo que se hace en la Oficina de Turismo, ya que pronto iniciaremos un proyecto de Oficina de Turismo aquí en el Instituto.
La dos chicas que nos atendieron amablemente, nos informaron sobre los lugares más visitados tanto en Pamplona, como en Navarra. Nos hablaron de las personas que trabajan en la oficina, y de las competencias que deben tener. Por último nos dijeron las nacionalidades más frecuentes de los turistas que nos visitan.
Tras la visita estuvimos visitando, ya con Teresa y Mirian, el recorrido del encierro, la plaza de toros, el monumento al encierro, la Catedral, el Caballo Blanco, la Muralla, etcétera.
Con toda esta información, esperamos haber aprendido lo necesario para nuestra Oficina de Turismo, que próximamente se abrirá por lo que esperamos veros en ese momento.”

Reconocimiento a la Calidad de proyectos Erasmus+ 2019

El Centro Integrado Cuatrovientos ha sido galardonado con el Reconocimiento a la Calidad de proyectos #Erasmus+ 2019. Este galardón ha sido entregado en el Teatro Real de #Madrid durante las “Jornadas Anuales de Difusión de Erasmus+2019” celebradas los días 4 y 5 de diciembre.

El proyecto premiado, Encouraging Social Commitment (Fomentando el Compromiso Social) permite al alumnado de FP realizar prácticas en empresas europeas y ONGs, promoviendo movilidad y valores.

Como acto previo a estas jornadas todos los galardonados pudieron compartir e intercambiar experiencias en la cena celebrada el día 3 en el Círculo de Bellas Artes. Para completar este evento, Cuatrovientos fue invitado a participar con una ponencia sobre su Estrategia de Internacionalización, como ejemplo de buenas prácticas dada su consolidada trayectoria en el desarrollo de proyectos de movilidad en Europa.

Enhorabuena al equipo de internacionalización

#somoscuatrovientos25N – Proyecto Igualdad D.3

Damos por finalizado los talleres con los grupos de FP Especial, 2º Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, 1º Transporte y Logística.

Durante esta semana hemos podido comprobar las muestras de apoyo, compromiso y esfuerzo que ha realizado el alumnado para erradicar la lacra de la violencia machista.

Muchas gracias a todos/as por vuestra participación ? – – – Síguenos a través de Instagram 

P.D Puedes ver el vídeo donde cada grupo graba su participación en el proyecto

#somoscuatrovientos25N – Proyecto Igualdad D.2

Seguimos con el alumnado de Administración y Finanzas, Sistemas Microinformáticos y Redes, 1º Administración de Sistemas Informáticos en Red, 2º FP Básica y 2º Transporte y Logística.

Nos muestran a través de imágenes y vídeos sus muestras de apoyo y compromiso con las mujeres. Se la dedicamos a todas aquellas mujeres VALIENTES que luchan día tras día por una igualdad real, la no discriminación, la no violencia…Nos sumamos +mujeres, +amor, +justicia, +soluciones

Muchas gracias a todos/as por vuestra participación 😉 – – – Síguenos a través de Instagram 

P.D Puedes ver el vídeo donde cada grupo graba su participación en el proyecto

#somoscuatrovientos25N – Proyecto Igualdad D.1

Con motivo del 25N el alumnado de Cuatrovientos realizará una serie de actividades a lo largo de la semana.

Damos comienzo con los grupos de 1º y 2º de Gestión Administrativa, 1º Transporte y Logística, 1º FP Básica, 2º Administración de Sistemas Informáticos y Redes, 2º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. El motivo de la actividad es la de evitar actitudes discriminatorias, la prevención de la violencia de género, el respeto a todas las personas, autoestima, seguridad personal y la no violencia. Deberán elaborar una infografía con datos sobre violencia contra la mujer en nuestra provincia. Reformulación de eslóganes publicitarios, letras de canciones. Representación estática que muestre el rechazo a la violencia y una redacción conjunta de la eliminación de la violencia sobre la mujer.

Muchas gracias a todos/as por vuestra participación 😉

P.D Puedes ver el vídeo donde cada grupo graba su participación en el proyecto

#somoscuatrovientos25N

#somoscuatrovientos25N es un reflejo de lo que fuimos, somos y seremos. Una foto que representa nuestro compromiso total con todas aquellas mujeres que sufren violencia en cualquier ámbito. Hoy, muchas mujeres y hombres salen a las calles para mostrar su compromiso con todas las mujeres víctimas de violencias machistas.

Estamos hartas de escuchar en las noticias cuántas mujeres asesinan, hartas de las agresiones, de las actitudes, comentarios y opiniones que nos degradan como mujeres, por ese decimos basta ya. Unidas siempre.

Proyecto Intergeneracional

El alumnado de 2º SMR está realizando un proyecto que se llama “Proyecto Intergeneracional”. Se trata de ir al Centro Municipal de Mayores de Burlada donde explican a las personas mayores aspectos como navegación por internet, uso del móvil, conceptos básicos de informática… Un proyecto educativo que muestra las diferencias tecnológicas entre diferentes generaciones.

Hemos podido disfrutar conversando y enseñando con todas aquellas maravillosas personas. Estamos deseando realizar proyectos tan especiales como este.

Gracias a todos/as por vuestra colaboración.

De visita por los barrios de la zona

El alumnado de FPE está realizando un proyecto que se llama NOS CONOCEMOS. Se trata de conocer los barrios de los compañeros y compañeras de clase. Hemos recibido por parte del alumnado un breve resumen de las experiencias vividas, por ese motivo os dejo la información recibida…
Durante la realización del proyecto hemos visitado Barañain, San Jorge, San Juan, Ezkaba, Mendebaldea y Puente La Reina, nos faltan por visitar los pueblos de Aoiz y Alcoz. En las visitas, hemos conocido los servicios que ofrece cada barrio, los sitios de ocio, los servicios educativos, los servicios médicos, compras, biblioteca y centro cultural, espacios al aire libre… nos hemos encontrado con curiosidades como:
– La colina felina de Barañain
– El planetario y parque yamaguchi de San Juan
– Hospitales y SARAY en Mendebaldea
– El parque de la O en San Jorge
– La historia del camino de Santiago y el puente de Puente la Reina.
– El parque del mundo en Ezcaba

Os dejamos una serie de imágenes

Muchas gracias a todos/as por vuestra colaboración

Manual de escape

Introducción: Los juegos de escape no necesariamente implican escapar, como veremos más adelante, el objetivo puede ser muy diferente. Los juegos de escape son juegos de acción que se desarrollan en un entorno real, donde grupos de personas (equipos) se enfrentan al reto de descubrir pistas y resolver una serie puzzles, conseguir aclarar un misterio o encontrar la manera de salir de un espacio en un tiempo limitado.

Lugar: Centro Integrado Cuatrovientos

The beginning: Durante estas semanas pasadas el centro ha vivido sucesos extraños. Una serie de pruebas han convivido junto a nosotros/as abriendo nuestras mentes a una realidad insólita, posiblemente este pueda ser un caso de Cuarto Milenio. Las coordenadas fueron el comienzo de todo, en cada esquina del recinto percibíamos esos números y letras que nos hacían replantearnos que podía ser, que lugar podría indicar… Carteles colgaban del cielo, de las paredes, fechas que indicaban lugares y símbolos antiguos que nos llevaban a psicofonías que nos hablaban de Cuatrovientos como un centro que no siempre ha sido lo que es hoy en día. Nos dimos cuenta,  la única forma era que todo esto parara resolviendo los acertijos que cada semana iban apareciendo.
Por ese motivo, grupos de profesorado y alumnado dieron comienzo un juego que iba a ir más allá que unas simples coordenadas.

-La primera de las pruebas indicaba el lugar donde iba a ocurrir todos los sucesos, el propio centro.

– Los leones y los símbolos que colgaban de las paredes nos indicaban la posición donde se localizaban audios que os dejo para que podáis escuchar.

-Un extraño ser apareció en nuestras vidas sin rostro, género o nombre que nos mostrará el motivo de su llegada, finalmente descubrimos su nombre, extraño entre los mortales pero con un ápice bastante infernal, su nombre es conocido por todos/as nosotros/as como AZAZEL.

Pero… no todo acaba aquí, hoy ha vuelto a pasar, han vuelto sucesos extraños que deben ser resueltos, encuentra a AZAZEL y encontrarás el comienzo de todo.

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