Proyecto Intergeneracional

El alumnado de 2º SMR está realizando un proyecto que se llama “Proyecto Intergeneracional”. Se trata de ir al Centro Municipal de Mayores de Burlada donde explican a las personas mayores aspectos como navegación por internet, uso del móvil, conceptos básicos de informática… Un proyecto educativo que muestra las diferencias tecnológicas entre diferentes generaciones.

Hemos podido disfrutar conversando y enseñando con todas aquellas maravillosas personas. Estamos deseando realizar proyectos tan especiales como este.

Gracias a todos/as por vuestra colaboración.

De visita por los barrios de la zona

El alumnado de FPE está realizando un proyecto que se llama NOS CONOCEMOS. Se trata de conocer los barrios de los compañeros y compañeras de clase. Hemos recibido por parte del alumnado un breve resumen de las experiencias vividas, por ese motivo os dejo la información recibida…
Durante la realización del proyecto hemos visitado Barañain, San Jorge, San Juan, Ezkaba, Mendebaldea y Puente La Reina, nos faltan por visitar los pueblos de Aoiz y Alcoz. En las visitas, hemos conocido los servicios que ofrece cada barrio, los sitios de ocio, los servicios educativos, los servicios médicos, compras, biblioteca y centro cultural, espacios al aire libre… nos hemos encontrado con curiosidades como:
– La colina felina de Barañain
– El planetario y parque yamaguchi de San Juan
– Hospitales y SARAY en Mendebaldea
– El parque de la O en San Jorge
– La historia del camino de Santiago y el puente de Puente la Reina.
– El parque del mundo en Ezcaba

Os dejamos una serie de imágenes

Muchas gracias a todos/as por vuestra colaboración

Manual de escape

Introducción: Los juegos de escape no necesariamente implican escapar, como veremos más adelante, el objetivo puede ser muy diferente. Los juegos de escape son juegos de acción que se desarrollan en un entorno real, donde grupos de personas (equipos) se enfrentan al reto de descubrir pistas y resolver una serie puzzles, conseguir aclarar un misterio o encontrar la manera de salir de un espacio en un tiempo limitado.

Lugar: Centro Integrado Cuatrovientos

The beginning: Durante estas semanas pasadas el centro ha vivido sucesos extraños. Una serie de pruebas han convivido junto a nosotros/as abriendo nuestras mentes a una realidad insólita, posiblemente este pueda ser un caso de Cuarto Milenio. Las coordenadas fueron el comienzo de todo, en cada esquina del recinto percibíamos esos números y letras que nos hacían replantearnos que podía ser, que lugar podría indicar… Carteles colgaban del cielo, de las paredes, fechas que indicaban lugares y símbolos antiguos que nos llevaban a psicofonías que nos hablaban de Cuatrovientos como un centro que no siempre ha sido lo que es hoy en día. Nos dimos cuenta,  la única forma era que todo esto parara resolviendo los acertijos que cada semana iban apareciendo.
Por ese motivo, grupos de profesorado y alumnado dieron comienzo un juego que iba a ir más allá que unas simples coordenadas.

-La primera de las pruebas indicaba el lugar donde iba a ocurrir todos los sucesos, el propio centro.

– Los leones y los símbolos que colgaban de las paredes nos indicaban la posición donde se localizaban audios que os dejo para que podáis escuchar.

-Un extraño ser apareció en nuestras vidas sin rostro, género o nombre que nos mostrará el motivo de su llegada, finalmente descubrimos su nombre, extraño entre los mortales pero con un ápice bastante infernal, su nombre es conocido por todos/as nosotros/as como AZAZEL.

Pero… no todo acaba aquí, hoy ha vuelto a pasar, han vuelto sucesos extraños que deben ser resueltos, encuentra a AZAZEL y encontrarás el comienzo de todo.

X – Feria de Empresas Simuladas

El alumnado de 2º Grado de Gestión Administrativa y de Administración y Finanzas han participado en la décima Feria de Empresas Simulada celebrada en el Museo de Arte Moderno de Huarte el pasado 30 de octubre, organizada por el centro Carlos III.
54 empresas de diferentes centros de Nafarroa que trabajan con las plataformas de Sefed y Empresa-Aula han desarrollado operaciones comerciales de manera presencial. A lo largo del curso crean operaciones comerciales con centros de todo el Estado, vía “on line”, mediante las plataformas indicadas.
La feria es una oportunidad de verse las caras y desarrollar competencias comunicativas comerciales y de negociación. El curso que viene el Centro Integrado Mª Ana Sanz cogerá el relevo para la organización de la feria…

Mundial 4×4

Después de 4 días y 4 clases  participando cada día, terminamos el mes de octubre, la semana de la salud y actividad física y el mundial 4×4. Ahora toca el recuento de puntos que valoraba, sobre todo, la participación en los diferentes juegos. La clase que más puntos haya ganado será merecedora de una suculenta salida relacionada con su ciclo y/o familia profesional.

Viendo las imágenes de todos los días, hacemos una valoración positiva. las personas representantes muelles han decidido y dinamizado los distintos juegos, puntuación y premio de los cuatro días, para ello disponían de personas y clases apuntadas en los distintos juegos. Aceptamos todas las sugerencias para próximas ediciones. Nuestra valoración subraya un excelente ambiente, una alta participación y unos juegos que han permitido un rato de actividad física y social en la galería del insti.

Asepeyo

Nuestra mutua ASEPEYO ha impartido una charla al alumnado de segundos cursos de Ciclo Superior a modo de recordatorio de que las prácticas en las empresas están a la vuelta de la esquina y que la inserción laboral, mutua incluida, será la situación más frecuente en el año 2020 para la mayoría.

La charla ha consistido en un repaso del concepto de mutua y su funcionamiento. centrándose en los accidentes de función y los “in itinere” dando paso a las situaciones que rodean al tráfico, sobre todo aquellas que dependen de la persona que conduce que, por otro lado, son la mayoría.

Un concepto importante cuando tomamos decisiones es la percepción del riesgo, concepto subjetivo que debemos de analizar antes de decidir, si queremos tomar la decisión más adecuada.

 

 

 

 

Defensa Personal

Juan es Policía Municipal de barrio, del barrio de San Jorge. Gracias a su disposición ha participado en dos talleres de defensa personal, uno a 1º de GA y otro a 2º de FBP y 1º de FPE. Gracias a su disposición y a su formación, que le ha permitido ser durante muchos años y promociones, instructor de policías en el ámbito de la defensa personal.

El entrenamiento y la repetición nos hace más competentes en cualquier ámbito, incluido en las técnicas y destrezas de la defensa personal, pero hay algo más importante, que es lo que Juan ha querido transmitir, las decisiones que tomamos, la observación y la atención nos ayudarán a identificar y aprovechar la oportunidad cuando nos veamos obligados a defendernos.

Desde aquí queremos expresar nuestro cariño y afecto a la víctima de Manresa.  Toda la fuerza y resiliencia del mundo para que puedas salir adelante cuanto antes.

“en lo que dura un parpadeo”

En cuestión de seguridad todo vale, las imágenes y las palabras. El documental presentado ya tiene 10 años, tantos como las veces que han venido al CIP Cuatrovientos y, por desgracia, sigue siendo actual y, me atrevería a decir que, necesario. Visionado del documental, reflexiones de Policía Foral y testimonio de una víctima de accidente resultan un sumatorio que no deja a nadie indiferente a nadie. Gracias un año más!

 

 

Servicios Comerciales & CIP Lumbier IIP

El alumnado de 2º de Servicios Comerciales entrega al alumnado del CIP  Lumbier IIP una taza serigrafiada con la imagen del cartel ganador de la Semana de Salud. Explicamos que es parte del trabajo realizado en el módulo de marketing y les les entrega por haber participado. El maridaje es estupendo como puede verse en las imágenes.

Asesorandotech & CIP Lumbier IIP

Después de la evaluación conjunta de toda la jornada realizada por el alumnado del CIP FP Lumbier IIP, después de tres horas de trabajo, el alumnado de 2º de SMR del CIP Cuatrovientos organiza sus postas y reparte responsables, es importante el entrenamiento en el asesoramiento técnico y para la venta, contacto con personas y no solo con máquinas reales y virtuales. Queremos dar la enhorabuena a nuestro alumnado participante, saben y saben estar cuando hay que saber y saber estar. Tenían preparado un cuestionario para que los “clientes” de Lumbier valorasen su trabajo, seguro que habéis sacado buena nota.

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